Inhaltsbeschreibung lt. Vorlesungsverzeichnis:

Das Modul thematisiert Übergäng zwischen unterschiedlichen Einrichtungen des Bildungssystems sowie zwischen Schularten. Dabei geht es sowohl um den Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schularten alsauch um den von den vorschulischen Einrichtungen in die Grundschule, um die Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Schularten bis hin zum Übergang von der gymnasialen Oberstufe ins Studium an Uni und Hochschule. Das Konzept "Übergang" wird dabei theoretisch erarbeitet, kritisch reflektiert und praktisch umgesetzt.

WS 2011/12

Ergebnisse der Schlusssitzung im Februar 2012:

• Gelungene praktizierte Möglichkeiten der Übergängegestaltung:
  Einsatz der Lotsinnen
  Jahrgangsübergreifender Unterricht, auch im FleGs-Versuch
  Kleeblätter
  Kooperationsmodelle
• Schwierigkeiten / Desiderata
  zu wenig Lotsinnen
  keine einheitlichen Vorgaben
  keine  d a u e r h a f t e  Kommunikation zwischen den Beteiligten der verschiedenen
  Schularten
  keine allgemeine Verbindlichkeit
  zu wenig finanzielle Mittel
  zu geringe Öffentlichkeitsarbeit
  noch nicht in ganz Bayern/Deutschland bekannt
  die persönilche Bereitschaft des einzelnen ist noichnichtg groß genug