Übergänge gestalten als Teil der Schulentwicklung
Kooperation Grundschule mit weiterführenden Schulen

Zu einem Schultag der besonderen Art trafen sich am Donnerstag, den 4. März die Mitglieder des „Kleeblatts Englisch“ in der Nikolaus-Fey-Volksschule Wiesentheid. Diese Arbeitsgemeinschaften, die sogenannten "Kleeblätter", arbeiten daran, die Kooperation im Bereich Englisch zwischen den verschiedenen Schularten weiterzuentwickeln und so den Kindern der Grundschule den Übergang an weiterführende Schulen zu erleichtern. Die teilnehmenden Lehrkräfte hospitierten in verschiedenen Klassen der Volksschule, um einen Einblick in die Arbeitsweise in der Grundschule zu bekommen.

Das besondere Interesse der Gymnasial-, Realschul- und Hauptschullehrer galt dabei dem Englischunterricht in der Grundschule. In jeweils einer Unterrichtsstunde der 3. und der 4. Jahrgangsstufe sahen sie wie die Grundlagen der englischen Sprache in spielerischer Form vermittelt werden. Besonders positiv bewerteten die Kollegen der weiterführenden Schulen die Methodenvielfalt im Unterricht der Grundschule. Die Bedeutung der Veranstaltung wurde unterstrichen durch die Anwesenheit von Schulamtsdirektorin Frau Amrehn und des Ministerialbeauftragten Herrn Schmitt. Abschließend waren  sich alle Beteiligten einig, dass diese Art der Zusammenarbeit zur Optimierung der Übergänge sinnvoll ist und man weiterhin einen regen Austausch pflegen werde.

ViSdP: Birgitt Löser, Nikolaus-Fey-Volksschule Wiesentheid, Eisenbergring