Von Monika Stegner

Im Folgenden werden die Gedanken und Ideen zu Kooperationen - den Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen betreffend – wiedergegeben, die in den jeweiligen Diskussionsrunden nach den Hospitationen in den drei Übergangsfächern (D/MA/E) am „Runden Tisch“ (die Kollegen aller vier Schultypen und die Elternsprecher der visitierten Schulklassen waren vertreten) aufkamen.

I. Motivation durch „Offenen Unterricht“ in vierter/fünfter Klasse
Übergangsfach: Deutsch - Mathematik - Englisch

II. Mögliche Schülerkooperationen von vierter und fünfter Klasse

III. Kooperationskalender

IV. Allgemeine Diskussionspunkte

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