Übergänge (1)
Vom Kindergarten in die Grundschule
Intensive Zusammenarbeit als solides Fundament für weitere Transitionen
Der Übergang von einer dem Kind vertrauten Umwelt in eine neue Umgebung spielt eine wichtige Rolle bei der Bewältigung neuer Lebenssituationen. Dazu gehört zunächst der Wechsel von dem gewohnten Tagesablauf in der Familie in die Kindertagesstätte genauso wie der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Wissenschaftliche Untersuchungen belegen, dass das Gelingen dieses ersten Überganges entscheidend ist dafür, wie ein Kind weitere Transitionen erlebt und verkraftet.
Vgl.: Übergang Kindergarten - Grundschule: ein Projekt der Regierung von Unterfranken. Von Irma Amrehn und Reinhildis Wolters-Ehrau, Würzburg
Grundsätzliches zum Übergang KG-GS
- DOKUMENTATION: Übergang Kindergarten - Grundschule: ein Projekt der Regierung von Unterfranken. Von Irma Amrehn und Reinhildis Wolters-Ehrau, Würzburg. Zum Download in pdf
- Grundschule Buchbrunn und die Kindertagesstätten in Repperndorf, Westheim, Buchbrunn und Mainstockheim gestalten den Übergang (12 2010 : L' Frau Zeier, VS Buchbrunn)
- Kooperationstreffen im Schulverbund Marktbreit ( 10.2010 ) mit Kooperationskalender(pdf)
- "Alles ist möglich" - Clown Ph. Zappel begeistert Vorschulkinder - ein Kooperationsprojekt von Brigitte Umkehr
- Werkkurs Biblische Erzählfiguren: Religiöse Erziehung als gemeinsames Thema einer Kooperations-Fortbildung zwischen den Kindertagestätten und der Grundschule
- Übergänge gestalten in Willanzheim /
mit Kooperationskalender- Materialien
- Schulbeginn für die neuen Erstklässler in der VS Prichsenstadt
- Tutorenarbeit/ Kooperationstage und andere Bemühungen um einen besseren Übergang am FKG Würzburg (pdf)
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