Die folgende AG gehört zwar in den Bereich der 5.Jahrgangsstufe. Die Kenntnis vom Anwenden dieser Methoden ist aber für den Übergang von unschätzbarem Vorteil.

Übergänge gestalten – AG Team- und Methodentraining in der 5. Jahrgangsstufe
Der Faktor einer stabilen Persönlichkeit gewinnt beim Übergang von der Grundschule in die Hauptschule und beim weiteren Verbleib in der Hauptschule immer mehr an Bedeutung. Das Augenmerk richtet sich vor allem auf die soziale Kompetenz „Teamfähigkeit“. Diese Schlüsselqualifikation ist nicht nur als rein formale Kategorie zu sehen, sondern sie ist eine pädagogische Forderung, die sich für ganz unterschiedliche Zielsetzungen umsetzen lässt. Fähigkeiten wie Eigeninitiative, eigene Interessen zu formulieren, Kompromissbereitschaft, Kooperations-, Kritik- und Kommunikationsfähigkeit steigern das Selbstwertgefühl und die Ich-Stärke der Schüler, fördern grundlegende Vertrauensprozesse und müssen durch Lernprozesse angestoßen und durch ständige Übung verfestigt werden.

Mit Hilfe einer AG Team- und Methodentraining lassen sich außerhalb der festgelegten Unterrichtsstrukturen die persönliche und soziale Kompetenz (siehe systematischer Aufbau) der Schüler und der kooperative Umgang untereinander trainieren, sowie deren Kommunikations- und Kooperationsbereitschaft fördern. Hier kann die Schule einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsbildung und zur Festigung des Selbstvertrauens leisten, zumal die Schüler einer 5. Jahrgangsstufe der Hauptschule häufig ihre Position noch nicht gefunden haben und sich eher als die „Übriggebliebenen und wenig Fähigen“ sehen.
Planungsunterlagen 1  2  zum Thema:Stärkung persönlicher und sozialer Kompetenzen / Was die Wirtschaft von Schulabgängern erwartet