Der Qualitätszirkel
Gestaltungsmöglichkeiten für den Übergang Grundschule - weiterführende Schulen
ALP Dillingen: Fortbildungslehrgang 75/356 vom 10.12. - 12.12.2008
Die Teilnehmer dieses Lehrgangs sind Mitglieder der Steuergruppe Unterfranken.
Zum Hintergrund:
Zukunftsfähige Strukturen zur optimalen Förderung unserer Jugend zu schaffen , ist eine Leitidee der Regierung von Unterfranken. Eine dafür zuständige Arbeitsgruppe hat in den vergangenen Jahren Schwerpunkte bei den Schnittstellen in der schulischen Laufbahn der Kinder und Jugendlichen gesetzt und bereits wesentliche Schritte zum gelingenden Übergang vom Kindergarten in die Grundschule praktiziert. Diesem Vorbild folgend beschäftigt sich die regionale Steuergruppe -paritätisch besetzt mit Lehrkräften aus der Grund-, Haupt-, Realschule und dem Gymnasium seit Oktober 2006 mit Möglichkeiten der Zusammenarbeit von Grundschule und weiterführenden Schulen.
Leitung: Petra Hiebl und Irma Amrehn
Bilder von der Lehrgangsarbeit (Galerie)
Dias als Video auf Maxistream (Video)
Zum Thema passend: Zirkus Übergang
Übergänge gestalten als Leitziel
- Transitionen in Kooperation gestalten
Impulsreferat von Wilfried Griebel (Staatsinstitut für Frühpädagogik, München): Transitionen in Kooperation gestalten - Der Übergang in die weiterführenden Schulen
Download als pdf Folien
- Aus der Praxis für die Praxis lernen
Besuch einer Unterrichtsstunde an der Josef-Anton-Laucher-Grundschule Dillingen - Thema: Quadernetze (Mathematik) Lehrkraft: KRin Sabine Wirth
Stundenaufbau (pdf)
Beobachtungsbogen (pdf)
Unterrichtsbeobachtungen
Rückmeldung der Lehrerin und zweier Eltern (pdf)
Bilder vom Schulbesuch - Kooperationskalender als Rahmen für die Zusammenarbeit entwickeln
Die Kalender werden weiter entwickelt und ergänzt. - Erfahrungen reflektieren und weitergeben
- Hilfen bereit stellen
Die Präsentation wird durch die Lehrgangsteilnehmer ständig weiterentwickelt und ergänzt.
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