Kooperation GS Bernried – Gymnasium Metten
(St.-Michaels-Gymnasium Metten)
Schuljahr 2008/09

Weg der Kooperation:
•    Einladung der umliegenden Grundschulen am Gymnasium Metten 2008 „Lehrplanvergleich“/ „Methodenvergleich“ etc.
•    Einladung Päd. Nachmittag – „Grundschularbeit“ an der GS Bernried Januar 2009 – Kooperationstandem+Vorplanung 2009/10

Regelmäßige Planungssitzungen der Steuergruppe (Schulleitung – 4./5. Klasslehrer – Kooperationsbeauftragte „Übergänge“ im Januar)
Kooperationsbeauftragte GS Beate Schlichenmaier
Kooperationsbeauftragter Gymnasium Metten Herr Steffen Kritsch (Unterstufenbetreuer)
Beratungslehrer Thomas Horndasch Gymn. Metten – Georg Vogl, GS Bernried

Vorhaben: Schuljahr 2008/09 – 09/10

•    Unterrichtsbesuche ab Mai in den 4. Klassen der Grundschule Bernried (Einrichten von festen Hospitationstagen) → GS Methoden, Schülerpotentiale, Schülerproblematiken, Gemeinsame Beratung und Schülerbeobachtung (Schullaufbahn Gym.?)

•    Schule als Lebensraum: Möglichkeiten an einem Gymnasium – Klassenlehrerbezug stärken? Raumgestaltung durch Kinder? (Projekt Musterbrecher am Gym.)

•    Förderung von leistungsstarken Kindern: Methoden des entdeckenden, selbsttätigen Lernens? → Möglichkeiten im Gymnasialen Lernen → Dehtürmodell Renzulli/ offene Lernformen (Einzelstunden - Versuch)?

•    Einbezug wichtiger gymnasialer Voraussetzungen (z.B. Englisch Kleeblatt) im diff. GS-Englischunterricht /bzw. Deutsch/ Mathe/ RS Strategien…

•    Möglichkeiten von offenen Lernformen an einem Gymnasium (Fach, Zeit …)?

•    Gemeinsamer Internetauftritt von 4.Klass- und 5. Klassschülern (Gemeinsame Homepage über Primolo bzw. „Virtuelle Grundschule“)

•    Gemeinsame Buchvorstellungen „Leselilli“ → Lesezwerge GS Bernried + Leseriesen Gymnasium Metten → gemeinsames Logo!

•    Wichtige Voraussetzungen für gymnasiales Lernen in differenzierten Lernangeboten für Grundschüler (Wochenplanarbeit/ Freiarbeit) → fließender Methodenwechsel (gemeinsamer Methodenkatalog in Anlehnung an Bernrieder Methodenkatalog)

•    Gemeinsame Kooperationsplattform über die FH Deggendorf -„Internationales Managment“ im Bereich „Fließende Übergänge“ → Studienprojekte zum Thema!

•    Gemeinsame Elternbeiratsitzungen (GS – Gym) bzw. Eltern/ Schülerbefragungen…

•    Pädagogischer Austausch: Themen LRS/ ADHS/ Teilleistungsstörungen/ Hochbegabungsförderung (bes. Underachieverproblematik)
•    Mehr Schulbesuche im Juni/ Juli
•    „Übergabe“gespräch 5./4.Klasslehrer im Juli (Vermerke Schülerakt/ Überprüfung/ Teilleistungsschwächen…)

Planungssitzungen der Steuergruppe : Schulleitung - 4.-Klasslehrer - Kooperationsbeauftragte "Übergänge" (doc-Downlaod hier)

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